近日，学校分年级召开四场民族政策工作专题“周讨论”，全体本科生辅导员参会。研讨结合各年级学生特点，探讨宏观政策向日常思政转化的具体路径。会议提出：低年级工作侧重于习俗尊重与校园适应指导；高年级工作聚焦于职业规划引导与精准就业帮扶。此次研讨提升了辅导员的政策水平与实操能力，推进了民族政策在基层的落地落实。