学生处高旭君

根据学校教育教学与工作部署，在上周学校组织开展的2025年首次全体党员党课学习中，通过深入学习贯彻总书记关于教育的重要论述、全面落实全国教育大会精神，我对“教育是国之大计、党之大计”的内涵有了更深刻的认知。高等教育作为建设教育强国的核心力量，在中华民族伟大复兴与中国式现代化建设进程中，始终承担着不可替代的时代使命。

作为一名高校学生管理工作者，通过深入学习我愈发认识到学生管理工作绝非仅仅是事务性的日常管理工作，它更是承载着立德树人根本任务、关乎教育强国建设的基础工程和生命线。尤其是学生思想政治教育工作意义重大，时代要求高，既要具备全局思维，更要兼具服务意识，需常抓不懈，绝非一时之功。

总书记强调“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。学生管理工作是人才培养的重要环节，其精准有效开展，直接关系到学生的成长成才与高校育人目标的实现。一次敷衍了事的思想沟通、一项脱离实际的管理制度、一种缺乏温度的管理方式，都可能影响学生的价值取向，从根本上偏离育人方向。因此，做好学生管理工作，就是为青年学子的全面发展引路护航，为高素质人才的培养筑牢根基。将思政理念融入日常管理与成长指导，引导学生树立理想、锤炼品格、增长才干，这本身就是最直接、最生动的价值观与责任担当教育。

总书记指出，要进一步发扬理论联系实际的马克思主义学风，把工作抓实、基础打实、步子迈实，当好中国式现代化建设的坚定行动派、实干家。学生管理无小事，它关联着万千学子的成长轨迹，支撑着高校育人的有序推进，更折射出我们立德树人事业的温度与情怀。身为一名党员，我将持续深学笃行总书记重要教育论述，自觉践行中央八项规定精神，以“时时放心不下”的责任感和精益求精的服务精神，立足平凡岗位，守护学生成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人构建最坚实的育人屏障。

在今后的工作中，我需要不断强化本领意识，坚持科学育人，更好运用习近平新时代中国特色社会主义思想，更好扎根学校育人实际，聚焦学生成长重要需求，提升管理服务效能。持续优化学生事务管理流程机制，兼顾规范管理与个性需求，前置开展学情调研，形成精准育人方案，有效提升思政教育的针对性与管理服务的科学性，切实强化育人工作实效，为学生全面发展与健康成长提供有力支撑。